jueves, 5 de mayo de 2016
lunes, 2 de mayo de 2016
viernes, 18 de marzo de 2016
Este mes de Marzo, por causas ajenas a nuestra voluntad , la CONFERENCIA de nuestro grupo de apoyo , no será el sábado , sino miércoles en la noche... Queda miércoles 30 de Marzo de 20 a 22 horas !
SI ESTAS DE ACUERDO QUE PARA TRATAR BIEN A UN NIÑO CON TDAH SE NECESITA ESTAR INFORMADO , DALE ME GUSTA Y COMPARTE !!
SI ESTAS DE ACUERDO QUE PARA TRATAR BIEN A UN NIÑO CON TDAH SE NECESITA ESTAR INFORMADO , DALE ME GUSTA Y COMPARTE !!
miércoles, 24 de febrero de 2016
El GRUPO DE APOYO TDAH NL
TE INVITA A SU REUNION DEL MES DE FEBRERO.
TE INVITA A SU REUNION DEL MES DE FEBRERO.
Conferencia donde trataremos: Trastorno Oposicional desafiante, Trastorno del sueño, enuresis nocturna y problemas de aprendizaje en el TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN.
Entrada Gratuita,
Inscripciones al 8888-0676, 8888-0677 , 8888-0675 y 8888-0680
Inscripciones al 8888-0676, 8888-0677 , 8888-0675 y 8888-0680
viernes, 19 de febrero de 2016
TIPS para TDAH
DIARIAMENTE NOS ENFRENTAMOS A LA DIFÍCIL TAREA DE ORDENAR ALGO A NUESTROS HIJOS O ALUMNOS CON TDAH
Dar órdenes en momentos difíciles requiere con estos niños y adolescentes usar unas pequeñas reglas:
– Mirar a los ojos.
– Ser firme.
– Si es un niño pequeño y está en berrinche, esperar a que se calme.
– Asegurarse de que comprenderá la orden afirmando lo que se dijo.
– La orden debe ser única, clara y concreta.
– La orden debe indicar lo que se desea que haga.
– La orden no puede ser presentada como un favor o una pregunta.
–Hay que tolerar un período para el cumplimiento de la orden.
– Mirar a los ojos.
– Ser firme.
– Si es un niño pequeño y está en berrinche, esperar a que se calme.
– Asegurarse de que comprenderá la orden afirmando lo que se dijo.
– La orden debe ser única, clara y concreta.
– La orden debe indicar lo que se desea que haga.
– La orden no puede ser presentada como un favor o una pregunta.
–Hay que tolerar un período para el cumplimiento de la orden.
Tener un hijo o un alumno con estas características es un reto, ya que, la mayoría de las veces, es difícil comprender sus actitudes y tolerar sus reacciones sin perder el control. Es básico aceptar que estos comportamientos tienen una causa biológica y que las reacciones autoritarias por parte del educador sólo promueven reacciones negativas
martes, 9 de febrero de 2016
PLATICA GRUPO DE APOYO TDAH NL
Hola! Cuando nuestro hijo o alumno tiene TDAH ,no solo tenemos PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, la MAYORIA de las veces lo acompañan problemas asociados con el trastorno que desconocemos. VEN A NUESTRA PROXIMA REUNION DE ESTE MES PARA INFORMARTE ...
Tambien puedes seguirnos en facebook: Grupo de apoyo tdah NL
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lunes, 8 de febrero de 2016
TDAH + TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE
El Trastorno Negativista Desafiante ( TND), junto con el déficit de atención/hiperactividad( TDAH) y el trastorno de conducta ( TC), es una de las causas de referencia a los servicios especializados de neuropediatria y psiquiatra infantil.
Los síntomas el TND suelen aparecer antes de los 8 años, presentan poca variabilidad a lo largo del desarrollo y se mantiene desde la etapa preescolar, a la edad escolar y hasta la adolescencia.
Si observamos como las niñas y los niños expresan la conducta desafiante( aspecto central en el TND), es más probable que las niñas desafíen pasivamente ( ignorando o negándose a hacer lo que se les pide), en contraste con los niños, que son más propensos a desafiar activamente y a que su conducta sea más desorganizada dentro del ámbito escolar( discutiendo y gritando)
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